Kecerdasan Buatan di Industri dan Etika Digital bagi Generasi Muda

 Kita sedang hidup di era Revolusi Industri 4.0, di mana batasan antara dunia fisik, digital, dan biologis semakin memudar. Bagi siswa SMK, memahami teknologi seperti Artificial Intelligence (AI) dan bagaimana mengelola perilaku di media sosial bukan lagi pilihan, melainkan kebutuhan untuk sukses di masa depan.

1. AI: Otak di Balik Industri Modern

Dalam dunia manufaktur, kita mengenal istilah CIM (Computer Integrated Manufacturing). Ini adalah sistem di mana komputer mengintegrasikan seluruh proses produksi dari awal hingga akhir. AI hadir sebagai "otak" yang memberikan kemampuan pada mesin untuk:

• Belajar (Learning): Menyerap data produksi untuk mengenali pola.

• Menalar (Reasoning): Membuat keputusan cepat di lini produksi tanpa bantuan manusia.

• Koreksi Diri (Self-Correction): Memperbaiki kesalahan kerja secara otomatis.

Manfaat Nyata di Bengkel dan Pabrik:

1. Pekerjaan Presisi: AI mampu mengontrol robot untuk melakukan pengelasan atau perakitan komponen mikroskopis dengan akurasi 100%.

2. Pemeliharaan Canggih: Melalui sensor, AI tahu kapan sebuah mesin akan rusak (misal: suhu motor terlalu panas), sehingga perbaikan dilakukan sebelum mesin mati total.

3. Efisiensi Hijau: Membantu pabrik mengurangi limbah material dan penggunaan energi, menjadikan produksi lebih ramah lingkungan.

---

2. Transformasi di Kehidupan Sehari-hari

AI tidak hanya tinggal di pabrik. Dalam kehidupan sosial dan pendidikan, AI telah mengubah cara kita berinteraksi:

• Pendidikan Personalisasi: Sistem seperti Netex Learning memungkinkan siswa belajar sesuai kecepatan masing-masing melalui rekomendasi konten yang cerdas.

• Layanan Kesehatan: Di masa depan, pengecekan kesehatan awal bisa dilakukan oleh AI melalui aplikasi, membantu dokter memberikan diagnosis yang lebih cepat.

---

3. Tantangan Etika: Belajar dari Fenomena Media Sosial

Teknologi memberikan kemudahan, namun juga membawa tantangan perilaku. Salah satu contoh nyata yang dekat dengan remaja adalah penggunaan aplikasi seperti TikTok. Berdasarkan studi perilaku remaja, ada dua sisi yang harus dipahami:

• Sisi Positif: TikTok bisa menjadi sarana kreativitas, mengasah kemampuan editing video, dan menjadi sumber informasi visual yang menarik bagi siswa SMK (misal: tutorial teknik singkat).

• Sisi Negatif & Risiko: Penggunaan yang tidak terkontrol dapat menyebabkan:

  • Pergeseran Prioritas: Rasa malas yang muncul akibat terlalu asyik scrolling, sehingga tugas sekolah dan kewajiban ibadah terabaikan.

  • Krisis Identitas: Demi mengejar likes dan popularitas, remaja terkadang mengabaikan norma kesopanan dan agama.

  • Masalah Privasi: AI di media sosial mengumpulkan data pribadi kita. Tanpa literasi digital, data ini berisiko disalahgunakan.

---

4. Kesimpulan: Menjadi Teknokrat yang Beretika

Untuk menjadi lulusan SMK yang unggul, penguasaan teknologi (Hardskill) harus seimbang dengan karakter yang kuat (Softskill).

1. Kuasai AI: Jangan takut digantikan oleh mesin. Pelajari cara mengoperasikannya karena AI adalah alat yang akan meningkatkan produktivitas kerja Anda.

2. Jaga Integritas Digital: Gunakan media sosial dengan bijak. Jadikan platform digital sebagai tempat membangun portofolio karya, bukan sekadar mencari hiburan yang melalaikan.

3. Asah Kemampuan Manusiawi: Empati, kreativitas, dan etika adalah hal yang tidak dimiliki AI. Inilah nilai jual utama kalian sebagai manusia di masa depan.

Referensi :

• https://ejournal.warunayama.org/index.php/triwikrama/article/view/10283/9096